文献综述
一 文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献）
1.研究现状及发展趋势
纵观现有关于校园体育文化建设现状的研究可以明显看出，校园体育文化建设现状不容乐观。首先，从校园体育文化建设理念来看，当前的校园体育文化缺乏良好的活力，校园管理者对于体育文化的重视力度还不是很高，还有待进一步提升。其次，从校园体育文化的发展水平均有待提升，资金支持力度低导致了高校体育文化建设水平的发展相对缓慢。研究还发现，在体育设施、体育文化活动、师生积极性、校园体育文化社团数量方面，都存在着不同的问题。这些问题严重制约了良好校园体育文化的建设，对高校体育文化发展产生不利的影响。如尹干闽在《福州大学城高校校园体育文化构建研究》中认为：福州大学城体育物质文化建设美中不足、校园体育制度文化需不断完善、校园体育精神文化有待提高、主管体育领导能为校园体育文化的建设与发展提供领导层面的保障、体育师资力量及职称结构达不到相应要求、其它学科教师对体育的认识还有待提高、学生课外体育锻炼积极性不高、校运动队训练不规范等。程浩然、程启铭在《高校校园体育文化建设及其育人功能分析》中指出高校校园体育文化建设是整个社会先进文化建设系统当中的子集,它对校园文化建设、文明校园构建、国家文化软实力的提升以及育人方面都具有不可小觑的作用,尤其在育人功能上其发挥的作用更是无可替代。张卫星在《“文化育人”视域下的大学校园文化建设》中指出大学校园是培养高层次人才的地方,是传承中华优秀传统文化、传播和弘扬先进思想、发现新知识、发展创新的重要力量,它担负着开展科学研究、传播先进文化、服务社会发展的重要使命。而大学校园文化建设更是给予大学校园“养分”,为国家、为社会培养高素质人才助力。张胜影、徐伟、李健达在《文化育人视域下高校校园体育文化建设内容分析》中表示:高校校园体育文化是一所大学的师生员工在长期的体育实践活动中逐渐形成的体育价值观及其所依附的载体,可以分为校园体育精神文化、校园体育物质文化、校园体育制度文化和校园体育行为文化,并结合“文化育人”的基本理念阐释了高校校园体育文化建设的内容和方式方法,旨在为拓展高校体育组织形式,丰富高校体育教育教学内容,有效发挥体育本体功能和育人价值提供参考。
校园体育文化构建是大学城建设核心理念的体现形式之一,是高校体育教育发展的必然趋势,是高等教育的期望。以此为突破口,改革与创新高校校园体育文化建设与发展,把高校校园体育文化建设列入大学城与各高校的发展战略目标,为有效盘活我国高校体育资源、促进体育资源共享、改革体育管理体制和教育机制提供有效的途径,切实为高等教育的改革与发展献计献策。由此可见，围绕高校校园文化建设的各项研究至关重要，校园体育文化建设的理论体系与制度探讨或实践操作指南将是各研究的重点。
2.本课题研究的意义与价值
文化育人视域下，构建大学校园良好的体育文化，已经成为重要的发展内容。目前，在全国范围的高校中，很多高校都已经开始重视校园体育文化的建设，开始在校园中大范围实施体育文化教育方针。构建良好的校园体育文化，不仅有利于推进高校素质教育的实施、促进高校人文教育的优良发展，而且还有利于构建学生良好的生活模式。高校校园更加清楚明白了校园体育文化建设的重要性，明白校园文化建设有助于学校培养优秀人才。
