文献综述
1.研究现状及发展趋势：我国青少年体质健康下降的问题引起了社会各界人士的关注,随着社会节奏的加快,升学压力、社会竞争的加大,睡眠不足、精神紧张等原因影响着我国学生的健康。学生体质的下降不仅仅对学生的成长发育造成不良的影响,而且直接关系到国民素质的发展,最终成为社会发展的潜在危机。目前,加强中小学学校体育工作的建设对于提高青少年的身体素质,养成终身体育的良好习惯,培养全面发展的一代新人,关系尤为重大。本论文以北京市中小学学校体育现状为研究对象,运用文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理统计法等研究方法,对北京市中小学学校体育的现状进行全面的研究和分析,探讨其面临的困境与存在的问题,提出规范学校体育发展的对策与建议,为改进学校体育工作提供依据与参考。研究结果表明：1、北京市中小学体育课开设情况较好,基本能执行《体育与健康课程标准》教学,教师上课全部都有教案且具备体育教学计划。2、北京市中小学开展课余体育情况一般,课间操开展占84.4%；开设体育兴趣小组的学校占83.1%；绝大多数学生能经常参加课外体育活动的占86.1%；但保证每天1小时课外体育活动的学校只有43%。3、体育教师趋于年轻化,性别结构不尽合理,高级职称的教师少,教师的工作量大,培训机会少,待遇与其他学科教师存在较大差异。4、学校体育经费投入不足,部分学校体育设施配备很难满足体育教学和课外体育活动的需要。5、北京市中小学开展《国家学生体质健康标准》工作情况较好,93.7%的中小学能够每年上报学生体质测试数据。6、北京市初中有96.7%的学校都实行了初中毕业生体育考试制度,且有80%的管理者认为对学校体育工作的开展有促进作用。7、北京市中小学开展学习“中央7号文件”和开展“阳光体育运动”情况较好,80%以上的学校表示重视开展。
最几年来，教育发展速度非常快，当代学生享受到了越来越好的文化教育，但在体育教育方面，目前的教育事业有很大的缺失，因此，现代青少年学生在求学阶段，缺乏锻炼，身体素质正在逐步下降，这一现象引起了学生家长，学校教育部门以及社会上的广泛关注，中学教育作为人才培养的中坚力量, 是学生成才的重要环节。中学生是国家未来的栋梁, 是国家未来的建设者和引导者。而作为教育有机组成部分的体育教育, 则是中学生体质健康的保障, 在体育教育上我国已进行了一系列的改革, 打破了体育教育的陈旧模式, 提出了许多新的改革方案及指导思想。但面对当今高素质的人才需要仍然存在严竣挑战, 中学的体育教育所面临的问题是提升学生体质。鉴于此, 只有立足改革, 不断提高学校体育教育, 适应时代的进步, 才能为21世纪的中坚力量提供强健的体魄, 为社会打下坚实的基础。
2.研究目的与意义
目的: 通过对田家炳中学的体育教学现状调查及对策研究，来了解并分析我国中小学体育教学的中大致存在的问题
意义：通过对南通市田家炳中学的体育教学现状研究，分析我国中小学体育教学现状，提出合理对策，促进我国体育教育的发展。有利于促进校园文化的建设和发展
参考文献：
[1]陈宗学,吴峰.宣城市中学体育教学现状与对策研究[J].安徽体育科技,2008(01):83-85 93.
[2]翟丰.江苏省普通高校体育选项课教学现状与对策研究[J].北京体育大学学报,2006(01):113-115.
