文 献 综 述
1.研究背景
《格列佛游记》是英国讽刺文学大师乔纳森·斯威夫特于1726年发表的长篇讽刺小说，此小说主要反映了18世纪前半叶英国统治阶级的腐败与罪恶。其中，作者以讽刺手法为其重要艺术形式，附以虚构的幻想，批判了当时英国统治阶级中混乱的党派斗争、昏庸的利益集团以及残酷的殖民统治。因此，《格列佛游记》有着丰富且深刻的研究价值与意义。在中国，此作品有着数量众多的翻译版本，不同译本时间相差跨度较大，内容相差也较大。其中，有关书中的讽刺内容，不同译者在翻译时采取了不同的翻译技巧，因此所译出的内容也各不相同。
2.研究现状
自《格列佛游记》出版以来，有关此书的研究便层出不穷，各个学者的研究方向也各不相同，基于本课题的研究内容，有关《格列佛游记》研究现状的阐述部分将从以下四个方面展开。
2.1关于《格列佛游记》讽刺内容的研究
吴正英（2016）从讽刺手法分析《格列佛游记》，认为乔纳森·斯威夫特借助描写格列佛在四个虚构的国家中旅行之事，对其所见所闻进行了大量的讽刺。其中的讽刺手法有对比讽刺，反语讽刺以及夸张讽刺，集中对当时英格兰、爱尔兰的政治及人性进行了讽刺。
唐苇，刘绍斌（2010）就陌生化手法上对《格列佛游记》进行了研究。他们认为，在描写上，乔纳森·斯威夫特在书中创造了全新的世界，陌生的形象贯穿全书。在语言上，作者创造了许多自造词，并给予注解，使读者在阅读时产生兴趣，同时作者对生活中的口语、俚语及俗语进行模仿，在书中进行使用，给读者带来亲切感和惊喜感。在修辞手法上，作者运用了大量的夸张、比喻、反语等等手法，这些都是陌生化的途径，给读者感官上的跳跃。而在叙事角度上，作者进行了一些叙事角度的转换，结合了第一人称叙事、间接叙述、对答问话叙事等等手法，从而达到叙事视角陌生化，给予读者全新的阅读体验。
伍维花（2015）指出，大多评论者和读者都忽略了《格列佛游记》中所存在的模糊性问题，从而掩盖了这部小说多样解读的可能性。她指出在书中，乔纳森·斯威夫特对待殖民主义、科学与理性以及女性的态度是模糊和摇摆的。也是因为模糊性的原因，我们很难找出书中明确的终极意义。
同时，在《格列佛游记》中，包含着大量有关教育和科学的争议内容。李洪斌（2009）认为，《格列佛游记》反映出斯威夫特对欧洲教育乃至整个人类教育持有一种否定态度。
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