小学民乐社团课中古筝教学的探究——以学军小学为例文献综述

 2023-03-23 19:42:55

文献综述

通过对“民乐社团”进行搜索所得相关文献中,最早写到民乐社团的文献是在2012年曲俊所写的lsquo;浅谈民乐社团在校园文化建设中的作用——以辽宁经济管理干部学院民乐社团为例rsquo;一文中,最近写到民乐社团的文献是在2020年徐乐怡和舒畅共同所些的lsquo;高校民族音乐艺术实践延展小学“社团课”研究——以广埠屯小学为例rsquo;一文中。对于民乐社团的研究,从2012年到2017年都处于平静期,2018年开始至今都有少量的研究热度。在所有相关文献中,被引用量最高的是邓玉2016年发表的lsquo;中小学音乐社团活动研究综述rsquo;一文。文献中写到了对中小学音乐社团活动现状的研究,主要从社团活动的教师、学生以及活动内容作出了现状展现与分析。除此之外,文章也对中小学音乐社团和课堂教学的关系做了研究,提到了将音乐社团与课堂教学的原因及意义。在所有文献中,与“民乐社团”一词相关性最高的是谭建明2018年所发表的lsquo;浅析中小学民乐社团的建设与发展rsquo;一文。在此文中主要讲到的是通过哪些方式来推动小学民乐社团的建设和发展,也有少量文字是关于小学民乐社团现状的阐述。

通过对“小学古筝教学”进行搜索所得相关文献中,最早写到小学古筝教学的文献是在2013年王蜀霞所写的lsquo;专业古筝教学在小学素质教育中的渗透rsquo;一文中,最新写到小学古筝教学的文献是在2020年徐乐怡和舒畅共同所些的lsquo;高校民族音乐艺术实践延展小学“社团课”研究——以广埠屯小学为例rsquo;一文中。对小学古筝教学的研究,自2013年起至2017年间呈lsquo;srsquo;型曲线的发展趋势,在2018年时对小学古筝教学的研究达到了历年以来的最高潮,此后至今的研究逐渐减少。在相关的文献中,被引用量最高的是张灿2017年发表的lsquo;基于核心素养的小学古筝校本课程的实践与研究rsquo;一文。文章中研究的主要内容是古筝校本化的目标、筝乐校本课程的内容和形式、对古筝校本化课程的展望。在所有相关文献中,与“小学古筝教学”一词相关性最高的是杨姝2017年发表的lsquo;小学古筝社团活动的现状调查及对策研究——以成都市地区为例rsquo;一文。在文章中先是阐述了古筝这一乐器的现状,对小学音乐课外活动进行现状调查,再谈到了小学古筝社团开展的意义,还浅层的说到 推动古筝社团发展的对策。

外网中查找到有关古筝教学的文献几乎没有,通过搜索关键词古筝找到了一篇文章是lsquo;A Discussion of the History of the Gu Zhengrsquo;,此文献详细讲述了古筝的发展历史。另外,还有一篇文章是lsquo;The 'Huayue Tuan' (Chinese Orchestra) in Malaysia: Adapting to Surviversquo;,此文献主要研究的是中国的民族乐团在马来西亚得以发展的原因,华乐团生存问题何以解决的。

通过对已有文献的整理,发现民乐社团的研究范围较为广泛,遍布民间社团、中小学、高校和专业音乐院校等。对小学民乐社团的器乐教学研究已有二胡、琵琶和电子琴这几种乐器,社团中古筝教学的探究尚处于空白状态。

综上所述,对民乐社团和小学古筝教学的相关研究不多。研究主要集中在对小学民乐社团的发展现状的调查上,还有少量的研究是关于小学民乐社团的建设与发展。所有相关文献中直接对小学民乐社团的教学进行研究的更是为数不多,而具体到研究古筝教学的寥寥无几,由此可以看出对小学民乐社团课中古筝教学的探究还是很有研究空间的,故本文将对小学民乐社团课中古筝教学做主要调查探究。

主要参考文献

[1]尹璐.近十年古筝教学研究综述[J].民族音乐,2020(05):81-85.

[2]杨姝.小学古筝社团活动的现状调查及对策研究——以成都市地区为例[J].四川戏剧,2017(10):189-192.

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