浅谈声乐自弹自唱技术的习得与运用
——以《教我如何不想她》为例
摘要:自弹自唱是音乐教育专业区分于其他音乐专业的一个重要标志,是音乐教育专业的一门重要课程。随着我国基础音乐教育的发展,自弹自唱也在发挥着举足轻重的作用,其作为一项专业的基本音乐技能,有着不可忽视的作用,也有着重要的地位。通过研究《教我如何不想她》自弹自唱的习得与运用,结合本人三年的声乐与钢琴的学习,总结《教我如何不想她》声乐演唱和钢琴演奏方面的技巧,特别是钢琴演奏方面,根据参考的一些文献资料以及自己的理解,将自弹自唱技术合理的运用到这首歌曲中,解决一些在弹唱时可能会遇到的问题,帮助未来一些学习者在弹唱这首作品时能够有所启发有所理解,从而更好的演绎这部作品。
关键词:自弹自唱:音乐教育;和弦编配
一、文献综述
本研究主要针对声乐自弹自唱技术在《教我如何不想她》中的习得与运用,以及钢琴伴奏与即兴伴奏和声编配的研究,通过中国知网获取文献资料。以“教我如何不想她”为主题进行检索,共检索到80篇相关文献,其中包括音乐学科28篇,文学17篇、教育学科9篇、历史学科7篇、语言学科3篇;以“钢琴伴奏”为主题进行检索,共检索到8575篇相关文献,其中包括音乐学科7215篇、教育学科811篇、舞蹈学科354篇、艺术学科281篇、戏剧学科147篇;以“自弹自唱”为主题进行检索,共检索到367篇相关文献,其中期刊论文252篇,硕士论文27篇,尚无博士论文,国外暂无关于自弹自唱课题的研究。经过整理和归类,我将这些文献资料大致分为以下三方面:
1、对《教我如何不想她》作品分析及演唱演奏分析
沈阳音乐学院的张宏鸣2019年在《黄河之声》发表了《对赵元任艺术歌曲lt;教我如何不想他gt;的作品分析》,这篇论文将在演唱这首歌曲的过程中,如何更好地理解这首作品的内涵,如何运用声乐技巧演唱这首歌曲,如何把握这首作品的音乐风格等一些列问题作了具体阐述。
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