小学生课外辅导现状的研究文献综述

 2023-03-12 17:03:46

小学生参加课后服务现状调查研究——以宁波市某小学为例

摘要：随着我国双减政策的落地，校外课后学科辅导机构逐渐式微，小学生课后的接送问题成为社会热点话题并受到各方的关注和重视。教育部印发文件动员各地根据本地区实际情况科学开展中小学生课后服务工作，到目前为止，课后服务也取得了一定的成效。首先根据对国内外文献的梳理，对课后服务的概念和性质有了更为深入的了解。

关键词：小学生 ；课后服务 ；现状 ；调查

一、文献综述

（一） 问题提出

1、政府课后服务政策逐步推进

2018年起，教育部就开始下发实施课后延时服务的通知和相关细则的指导意见，各地按照当地实际情况制定相关政策和实施方法，并陆续从2019年开始执行。2021年 7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），对课后服务的实施提出了更进一步的要求：“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”，“坚持从严治理，全面规范校外培训行为”[1]。

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