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毕设综述网 > 搜索结果

    找到约327个结果。

    生词释义方式对英语学习者词汇习得的影响 The Effect of Mode of Unknown Word Interpretation on EFL Learners Vocabulary Acquisition毕业论文

    论文总字数:42047字摘 要1. Introduction 11.1 Need for the study 11.2 Research purpose 12. Literature review 32.1 Intentional and incidental vocabulary learning 32.2 Research on the effects of different annotation types on L2 vocabulary acquisition 42.3 Limitations in the previous studies 73. Methodology 83.1 Research questions 83.2 Experimental design 83.3 Subjects 83.4 Mode of annotations as the independent variable 93.5 Reading materials and target words 93.6 General procedures 93.7 Scoring methods 103.8 Data analysis 114. Results and discussion 124.1 Results 124.1.1 Independent samples t-test for L2 receptive vocabulary knowledge 124.1.2 Independent samples t-test for L2 productive vocabulary knowledge 134.2 Discussion 145.Conclusion 175.1 Major findings of the study 175.2 Implications 175.2.1 Theoretical implications 185.2.2 Pedagogical implications 185.3 Limitations and suggestions for future research 18References 21 Acknowledgements I would like to take this oppo

    寄宿制学校学生听力水平产生差异因素分析

    论文总字数:30063字摘 要 本文主要对寄宿制学校学生听力水平产生差异的因素进行分析,以淮安外国语学校的初二学生为研究对象。论文主要包括四个方面。第一,当前寄宿制学校初中英语教学中对于听力教学的实施方法,从课堂上教师听力教学的方法和课后学生听力练习的方法两个角度进行阐述。第二,影响学生听力水平的因素。影响学生听力水平的因素主要有五个方面:学生的英语基本技能,对英语国家的文化习俗了解程度,听力时的专心程度,听力计划的制定以及教师的听力教学水平。第三,从多个角度分析学生与学生之间,班级与班级之间听力水平产生差异的原因。第四,找出当前寄宿制中学英语听力教学水平不高的原因,并提出切实可行的建议克服寄宿制学生无法接触网络资源学习的弊端。关键词:中学英语;听力教学;新课改;归å›

    中英社交称谓语对比研究

    论文总字数:29811字摘 要社交称谓语作为一套约定俗成的社会交际符号,是历史文化积淀的产物,具有鲜明的民族特色。选择正确的社会称谓语也是跨文化交际成败的重要因素。因此,社交称谓语的研究是不同民族文化之间实现沟通与交流的桥梁和纽带。本论文从姓名称谓、职称称谓、通称以及泛化的亲属称谓对汉英社会称谓词的异同进行了简单的对比,并从个人主义、集体主义以、封建等级制度以及传统礼教分析了造成这种差异的原因。通过对比与总结,我们能够有效地避免因双方文化差异带来的误解,从而促进中西方国家的跨文化交流。关键词: 社会称谓语;对比分析;文化差异;Contents1. Introduction 12. Literature Review 23. Differences Between Chinese And English Social Appellation 33.1Name Address Terms 33.2 Positional Address Terms 43.3 Generic Address Terms 53.4 Generic Kinsfolk Addres

    《苏菲的选择》中的创伤与复原

    论文总字数:47560字摘 要 《苏菲的选择》是美国作家威廉·斯泰隆的代表作之一。自1979年出版以来,这本书成功引起了社会各界的广泛讨论。《苏菲的选择》是一本非常有价值的大屠杀文学,我们若想全面地透彻地了解这段大屠杀历史,阅读这本书是十分必要的。这本著作列入二十世纪百部最佳小说之一,曾获1980年美国国家图书奖。《苏菲的选择》是美国大学生的必读书目之一。因为他们不仅可以通过这本书更好地了解大屠杀历史,更是因为这本著作是西方小说史上的重要里程碑。 《苏菲的选择》一书中涵盖了很多主题,并且都被国内外学者热烈讨论并进行深度研究。有些评论家对父权社会,女权主义,种族压迫以及宗教信仰方面进行了评论。还有一些专家研究其挣扎求生,不公平现象以及斯泰隆独特的叙述手法。有些评论家说威廉·斯æ³

    A Survey of the Use of APP in English Learning毕业论文

    论文总字数:39187字摘 要List of Figures and Tables v1. Introduction 11.1 Research background 11.2 Need for the study 21.3 Research purposes 21.4 Organization of the thesis 32. Literature Review 43. Research Methodology 73.1 Research questions 73.2 Questionnaire of the use of Apps 73.3 Proficiency of English ability 83.4 Data analysis 84. Results and Discussion 104.1 Results 104.2 Discussion 145. Conclusion 165.1 Major findings of the study 165.2 Limitations and suggestions for future research 17References 19Appendix I 21AcknowledgmentsTime flies like a flash. Now,it is time to graduate. In 2020, because of the epidemic, everyone’s life is not easy, but that did not stop my pace. In the case of being unable to return to school to collect materials to write a dissertation, I really want to thank those who helped and supported me when I wrote this dissertation from my heart. Without their help, I would not have been able to complete my dissertation.First, I would like to exp

    《红楼梦》中的家庭价值观Family Values Embodied in A Dream of Red Mansions毕业论文

    论文总字数:43803字摘 要1. Introduction 11.1 About the Author 1 1.2 About the Work 12. Literature Review 32.1 Previous Studies 3 2.2 Purpose of the Study 4 2.3 Western Family Values 53. Positive Family Values Embodied in A Dream of Red Mansions 6 3.1 Family Values as Embodied in Baoyu 6 3.1.1 Jia Baoyu’s Personality 63.1.2 Jia Baoyu’s Family Values 7 3.1.2.1 Jia Zheng’s Requirement for Jia Baoyu in Study 7 3.1.2.2 Jia Zheng’s Requirement for Jia Baoyu in Making Friends 9 3.1.2.3 Lady Wang’s Influence on Jia Baoyu 9 3.1.2.4 Lady Dowager’s Influence on Jia Baoyu 10 3.2 Family Values as Embodied in Daiyu 10 3.2.1 Lin Daiyu’s Personality 103.2.2 Lin Daiyu’s Family Values 113.3 Family Values as Embodied in Xue Baochai 123.3.1 Baochai’s Personality 123.3.2 Xue Baochai’s Family Values 133.4 Family Values as Embodied in Jia Tanchun 15 3.4.1 Tanchun’s Personality 15 3.4.2 Tanchun’s Family Values 154. Negative Family Valu

    《双城记》中查尔斯·狄更斯的人道主义

    论文总字数:31601字摘 要查尔斯·狄更斯是十九世纪一位典型的批判现实主义作家。人道主义精神是狄更斯作品不变的话题,他的作品《双城记》也深刻地反映了这一点。本文将从狄更斯的政治态度、对小说中不同类型角色的刻画、小说中所蕴含的宗教主题三个方面分析《双城记》中所体现的狄更斯的人道主义精神。然而,由于狄更斯的资产阶级身份,他的人道主义带有着自身的局限性。但是其资产阶级局限性并没有减弱他的人道主义对他所处的时代所产生的积极影响,而且这种精神在当今世界仍有积极的借鉴意义。关键词:查尔斯·狄更斯;《双城记》;人道主义ContentsIntroduction………………………………………………………………1Literature Review…………………………………………………………2Humanitarianism Embodied in Dickens’ Political Attitude………â€

    A Taoist Interpretation of The Catcher in the Rye

    论文总字数:21626字摘 要杰罗姆·大卫·塞林格是美国文学史上著名的小说家。《麦田里的守望者》是塞林格唯一一部长篇小说,它一经出版就获得了巨大的成功。《麦田里的守望者》的创作背景是二战后的美国。当时美国经济高速发展,人们过上了富裕的生活。但是当人们沉浸在物质享受中时,他们的精神生活变得越来越空洞。在小说中,作者形象地刻画了叛逆少年霍尔顿,描述了霍尔顿游荡于纽约街头三天两夜的所见所闻。小说中体现出的一些主题,如回归自然与和平主义,都与中国道家思想很接近。本文旨在通过对小说中一些细节内容的分析来展现塞林格的道家思想。关键词:道家思想;杰罗姆·大卫·塞林格;回归自然;和平主义;《麦田里的 守望者》Contents1. Introduction 11.1 An introduction to the author 11.2 An overview of The Catcher in the Rye 12. Lite

    跨文化交际中中美商务谈判的策略

    论文总字数:43273字摘 要在这个文化交织的新时代,人们正面临不同的文化,合作和互相依存的复杂关系。随着中美贸易往来愈发频繁,中美商务谈判的次数也愈来愈多。跨文化商务谈判成败的关键是人们能否正确运用谈判策略。商务谈判技能的提高能有效解决跨文化沟通的矛盾,提高谈判效率。本课题将从跨文化的角度探讨中美双方商务谈判中的文化差异、价值观、思维方式、实用语言运用以及谈判双方的身份等方面对谈判过程带来的影响,并且以中美商务谈判为例,阐述提高商务谈判成功的策略。关键词:跨文化交际;中美商务谈判;策略ContentsIntroduction………………………………………………………………1Literature Review…………………………………………………………12.1 The definitions of culture and cross culture .........…...................…………...1

    浅探情境教学法在小学英语中的应用 Inquiry into the Situational Teaching Method for Primary English Teaching

    论文总字数:32282字摘 要随着英语教学在小学阶段的开展,很多科学而又有效的教学方法展现在课堂教学中。情景教学法就是一种新颖且极富效率的教学方法。通过创设语言学习的情景,以情景为中心,培养学生的听说能力。小学生理解能力不高但擅长对感性认识的记忆,因此情景教学法非常适合教授小学生尤其是低年级学生学习语言。教师应想方设法,创造各种语言学习环境,让学生亲身体验,理解不同情境所表达的信息和语言材料激发他们表达思想的欲望,在情境学习中锻炼运用语言的能力。关键词:小学英语;情景教学法;学生能力Contents1. Introduction 12. Literature Review 23. Significance of Situational Teaching Methodology in Primary School 33.1 Developing and raising students’ interest 33.2 Cultivating students’ communicative ability 43.3 Helping students to master knowledge 43.4 Improving probl

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