论文总字数：7073字摘 要人物画是中国绘画史上出现最早的一种画种，兼工带写人物画随着时代的发展，逐渐成为中国人物画的主流之一。何家英先生受文人画的启迪，创作了一种兼工带写小写意水墨人物画。相对于其精细的工笔画，他兼工带写的人物画更注重于画面的水墨趣味和意境的表现。何家英先生也是一个极具创造力的画家，他专心于对时代女性的深入观察、细腻发现、用心品味，并且从文化和美学这一层面去把握，从中描绘出形象美、心灵美、气质美，从而让其作品更加富有审美的情趣。在我的毕业创作过程中，我认真学习其笔墨技法、背景处理方法、主客观结合的人物塑造，及其独特的创作思想，并将其灵活的运用到了自己的毕业创作中，收获颇多。关键词：何家英，水墨人物，创作体会Abstract::figure painting is one of the earliest paintings in

论文总字数：32859字摘 要第一位探讨预设问题的是德国哲学家和数学家弗雷格。自20世纪60年代以来，预设成为语用学中一个热门的话题。预设分为语义预设和语用预设。语义预设依附于语言的表层结构，主要研究真值条件，而语用预设就是结合人类话语交际过程来对预设进行的研究。在这种言语互动中，预设则是互动的粘合剂。依靠它，双方的话语才得以互相理解，交际才得以顺利延续。因此，研究预设在言语交际中的特征和功能是非常重要的课题。本文旨在研究语用预设在日常会话中的作用，进一步提高人们运用语言的能力，提高话语的正确性和有效性。利用预设或进行预设分析具有以下交际价值——达到交际目标，实现隐藏意图，保证跨文化交际顺利进行，创造幽默及讽刺的效果。关键词：语用预设；功能；交际价值Contents1. Introduction 12. Lite

论文总字数：91562字摘 要自上世纪七十年代以来, 语码转换作为一种常见的语言现象，开始被国外的社会语言学家关注并研究，近年来随着中国各个领域的开放与文化的多样化发展，不同的语言与方言也得到了广泛的传播，随之而来的影响就是语码转换现象的越趋普遍。由于英文的工作环境，加上自身受过的高等教育，在外企工作的中国员工们大多能够掌握两种或两种以上的语言，且更能接受新鲜事物，具有全球化的视野，因此他们在工作中的语言使用方式受到了一定的影响：中英混杂的语码转换常常出现在他们的语言交际中。本研究主要探讨外企中国员工言语交际中的语码转换的语法特点，并探讨他们运用语码转化的动因与产生的影响。本语料全部来源于国内知名外企玛氏集团的日常交流与玛氏内部所用的英文业务缩写词典。通过收集整理筛选�

论文总字数：32986字摘 要《麦田里的守望者》是美国作家J. D. 塞林格的一部长篇小说，故事情节极为简单，仅仅描述了主人公霍尔顿在纽约三天的流浪生活，却深刻地展现了青少年茫然无措的心路成长历程。作者通过霍尔顿这一形象向读者展示了二战后美国青少年物质生活的丰富与精神生活的匮乏之间的矛盾，这一矛盾在霍尔顿身上尤为明显。该小说作为一部优秀的成长小说始终带给读者精神上的成长感悟。虽然受到褒贬不一的评价，但其读者却与日俱增，时至今日仍高居于美国畅销书的榜首。 在总结前人的研究基础上，本文通过分析主人公霍尔顿成长过程中迷惘、反叛、追寻以及接受成长，最终达到顿悟的经历来展现他的精神之旅，从而得出人作为社会活动的主体，应该学会如何适应社会，而不是选择逃避现实的结论。关键词：赛林格 麦�

论文总字数：44557字摘 要 《漫长的告别》是雷蒙德·钱德勒1953年的小说，小说用第一人称讲述了侦探马洛在酒吧门外帮助了一个酒鬼，进而和他成为朋友，在酒鬼被疑杀人逃亡之后，排除万难找出事件真相的故事。本书是钱德勒的代表作，同时也是硬汉派侦探小说中的名作。过往对钱德勒小说的研究比较鲜有同时也较为分散，已有的研究包括对其小说中个人主义体现与骑士精神体现的研究，也有作为罪案小说的一类进行的研究。然而，作为硬汉派小说的代表作，出场的人物绝大多数都是男性，且具有的男性气质各不相同。因此，本文将以澳大利亚社会学者康奈尔的《男性气质》为依托，对小说中出现的各色男性角色进行分析，从而研究20世纪中期美国西部男性所具有的不同的男性气质。 论文分为六个部分，第一部分为引言，主要介绍作者，�

论文总字数：43992字摘 要托福是由美国教育测试服务社创办的的一门国际化的标准考试，旨在测试母语为非英语者的英语能力，许多英语国家的大学要求申请者必须考得一定的托福分数，才会给予录取决定。现在，越来越多的中国大学生因为想出国留学，参加了托福考试。在这篇论文中，作者将找出新托福考。试口语部分对中国非英语专业大学生的英语口语教学有哪些。理论框架包括托福口语考试的形式、评分标准、信度、效度和真实性；内容教学法、任务型教学法和交际教学法。文献综述部分详细说明了托福口语考试的权威信和可靠性，作者用混合型研究方法，做了以下研究：现在大学非英语专业英语口语教育的不足；学生在备考托福口语考试过程中遇到的困难；从教师角度和学生角度分别了解托福口语考试给非英语专业口语教学的借鉴作用。

论文总字数：36548字摘 要琼·里斯的《茫茫藻海》是对《简·爱》的一种创造性改写，自上世纪六十年代出版以来，引起评论界极大关注。学界的研究多围绕《茫茫藻海》与《简·爱》的互文性关系、后殖民主义和非洲-加勒比视角展开。本文从福柯的疯癫与权力理论出发，细察琼·里斯作品《茫茫藻海》中的“权力与疯癫”这一主题。论文首先对小说主人公安托瓦内特的疯癫本质进行探究，指出她的疯癫不是生理上的疾病而是社会文明的产物；然后通过分析权力与话语、权力与规训以及权力与反抗的相互作用，剖析疯癫形成的原因，进而指出安托瓦内特的疯癫是复杂的权力机制运作的必然结果。关键词：疯癫；权力；福柯；《茫茫藻海》Contents1. Introduction 12. Literature Review 23. Normality or Madness 43.1 Foucault’s interpretation of madness 43.2 The nature of Antoinette’s m

摘 要1. Introduction 11.1 Research background 11.2 Need for the study 22. Literature Review 42.1 Womanism perspective 42.2 Translation perspective 42.3 Characters and plot perspective 52.4 Ecofeminism perspective 63. Theoretical Basis 73.1 Definition of ecofeminism 73.2 The influence of ecofeminism on Alice Walker’s writing 83.3 Ecofeminism literary criticism 84. Domination of and Oppression on Nature and Black Women 114.1 Oppression upon nature 114.2 Dual oppression on black women 124.2.1 Gender oppression 124.2.2 Racial oppression 134.3 The homogeneity of domination of nature and women 145. Pursuit of Harmonious Coexistence 175.1 Human’s reconciliation with nature 175.2 Harmonious inter-growth of two genders 185.2.1 Celie and Mr.__ (Albert) 195.2.2 Sofia and Harpo 196. Conclusion 21References 22AcknowledgmentsIn the process of writing this thesis, I get lots of help from my teachers, friends and my cousin. Therefore, I would like to express my sincere gratitude to everyone for

论文总字数：31392字摘 要 近年来，随着世界经济和科技的快速发展，跨国交流正变得越来越普遍。然而，来自不同国家的人们在交流时，常常因为不能合理表达自己的想法而导致语用失误。本论文旨在研究跨文化交际中的语用失误，以及应对策略。论文就此话题分了三个部分讨论：首先，为了对语用失误有较好的理解，简要介绍了跨文化交际中语用失误的基本知识：语用失误的定义和语用失误的特征；其次，找出导致语用失误的原因；再次，就增强避免语用失误的能力给出建议，以帮助英语学习者与他人交流。关键词：语用失误，跨文化交际，策略Table of ContentsAcknowledgments.........................................................................................................iAbstract (English)........................................................................................................ii

论文总字数：30729字摘 要Introduction 1Literature Review 22.1 Theoretical issues 22.1.1 Levelt’s Model of Oral Production 22.1.2 Language proficiency 22.1.3 Planning 32.1.4 Accuracy 32.1.5 The interplay of language proficiency and planning on oral production 42.2 Empirical studies 42.2.1 Studies on the effects of language proficiecny on oral production 42.2.2 Studies on the effects of planning on oral production 42.2.3 Studies on the effects of language proficiency and planning on oral production 52.2.4 Limitations of previous studies 6Methodology 73.1 Research questions 73.2 Participants 73.3 Data collection 73.3.1 Proficiency Level 73.3.2 Picture-narrative task 83.3.3 Proficiency test 83.4 Procedure 83.5 Data analysis 93.5.1 Language proficiency 93.5.2 Accuracy 9Results and Discussion 114.1 Results of ANOVA in terms of the percentage of error-free clauses 114.2 Results of ANOVA in terms of the percentage of correct-verb forms 124.3 Discussion 14Conclusions 165.1 Major find